2017-2018年度下學(xué)期新華朝小漢語(yǔ)文學(xué)科中心組活動(dòng)
2018年3月27日在撫順市進(jìn)修學(xué)校郭老師的組織下，進(jìn)行了撫順市朝鮮族小學(xué)漢語(yǔ)文中心教研組活動(dòng)。由我校樸用善老師借用2年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)“白頭翁的故事”為課題的隨文識(shí)字課。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體漢語(yǔ)文老師及部分朝鮮語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。
作為撫順市漢語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，樸用善老師結(jié)合她本人主持的科研課題“提升朝鮮族小學(xué)漢語(yǔ)文閱讀識(shí)字能力的研究”為目的，從備課到上課，做了細(xì)致的準(zhǔn)備。本次活動(dòng)還成為了樸用善老師到新賓送教下鄉(xiāng)前的一次很好的演練機(jī)會(huì)。
樸用善老師承擔(dān)著我校三年級(jí)的漢語(yǔ)文教學(xué)。她展示的“白頭翁的故事”閱讀識(shí)字課是二年級(jí)的課。在充分吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們朝鮮族小學(xué)學(xué)生閱讀識(shí)字能力不足的現(xiàn)狀，進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)，以讀為主線，充分體現(xiàn)了隨文識(shí)字，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，指導(dǎo)趣味記字的方法。情景識(shí)字中孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，課堂氛圍輕松自在，在反復(fù)讀中，讀與認(rèn)、讀與記有機(jī)結(jié)合，孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)漢字，掌握學(xué)習(xí)方法，教師適時(shí)對(duì)難懂字、難寫(xiě)字進(jìn)行點(diǎn)撥。一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)及巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)從頭到尾牢牢地抓住了孩子們的心。整節(jié)課孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，課堂氛圍輕松自在，孩子們成為了學(xué)習(xí)的主體，生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，不僅學(xué)到了新知，更是掌握了學(xué)習(xí)方法。
課后，全體參會(huì)教師進(jìn)行了研討，充分地發(fā)表了對(duì)本節(jié)課的看法，對(duì)優(yōu)點(diǎn)及改進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流。樸用善老師對(duì)全體老師坦誠(chéng)的評(píng)價(jià)給予了感謝，并表示有決心更加完善教案，為到新賓送課下鄉(xiāng)做好充分的準(zhǔn)備。
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