學(xué)校簡介
始建于1921年的撫順市新華朝鮮族小學(xué),已走過90年歷程。從建校初的3名教師,7名學(xué)生,幾經(jīng)變革,現(xiàn)在有47名教師,400余名學(xué)生,還設(shè)有附屬幼兒園一所,有幼兒180名。學(xué)校占地11800平方米,建筑面積5788平方米。
“十一五”期間,在市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在朝鮮族經(jīng)濟(jì)文化交流協(xié)會(huì)、企業(yè)家協(xié)會(huì)、兄弟學(xué)校等社會(huì)各界的大力支持下,新華朝鮮族小學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)。學(xué)校設(shè)有音樂、舞蹈、美術(shù)、語音、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、民族禮儀、多功能廳等專業(yè)教室,教學(xué)班配齊了多媒體設(shè)備,教師辦公室都配有電腦、打印機(jī)等設(shè)備,為提高教育教學(xué)效率,奠定了現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校以“一切為了師生的發(fā)展”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展,加大對(duì)教育教學(xué)的投入,努力改善辦學(xué)條件,科研興教,不斷提高教育教學(xué)水平;加強(qiáng)了以“愛、禮、書”為主題的校園文化建設(shè),學(xué)校面貌煥然一新,讓博愛、禮儀和書香充滿校園,教職員工精神振奮,激情工作,全校學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,家長支持滿意度高,社會(huì)好評(píng)連年攀升。學(xué)校評(píng)為撫順市師德建設(shè)先進(jìn)集體、巾幗建功先進(jìn)集體、文明單位、學(xué)校和諧校園、少先隊(duì)特色工作獎(jiǎng)、關(guān)工委工作先進(jìn)集體、學(xué)生體檢工作先進(jìn)集體;遼寧省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、教育收費(fèi)示范學(xué)校、民族體育先進(jìn)集體和全國德藝雙馨展演金獎(jiǎng)等。
一、傳承朝鮮民族文化,培養(yǎng)良好品行習(xí)慣
1、為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶和培養(yǎng),觸摸最傳統(tǒng)的朝鮮民族文化,感受與時(shí)俱進(jìn)的民族發(fā)展趨勢,學(xué)校編輯了《學(xué)生禮節(jié)必讀及朝鮮民族風(fēng)俗文化校本課程教材》,設(shè)置了民族禮儀教養(yǎng)室,向?qū)W生進(jìn)行禮儀教育與訓(xùn)練;廣泛開展?fàn)幃?dāng)孝子孝女、說朝語,用敬語等活動(dòng),堅(jiān)持家庭與學(xué)校教育的結(jié)合,通過“家校聯(lián)系卡”,加強(qiáng)禮儀教育實(shí)踐和良好習(xí)慣培養(yǎng),組織學(xué)生開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生開闊視野,了解社會(huì),培養(yǎng)動(dòng)手能力、解決問題能力和自我生存能力,為學(xué)生的美好人生打下基礎(chǔ)。
2、為建設(shè)一支師德高尚,教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,學(xué)校黨政班子提出了“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)、教書育人、激情工作”的教風(fēng)和“崇尚禮儀,書香博愛”的校風(fēng);廣大干部教師團(tuán)結(jié)合作,克服了前所未有的重重困難,齊心協(xié)力,開拓了生機(jī)勃勃、和諧向上的新局面。十多年來,學(xué)校沒有一位教師搞有償家教,反而逐年增加無償為學(xué)困生補(bǔ)課,為貧困生捐資助學(xué)的教師,深受學(xué)生的尊敬和家長的好評(píng)。
二、科研興教,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高
科研興校,科研促教?!笆晃濉逼陂g,學(xué)校完成了中國朝鮮族中小學(xué)“課堂教學(xué)滲透創(chuàng)新教育”結(jié)題任務(wù),新承擔(dān)了國家教育部“十一五”規(guī)劃課題子課題《新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革》,并構(gòu)建了素質(zhì)教育下的“質(zhì)問、自主、探究、分享”新教學(xué)模式,全方位培養(yǎng)學(xué)生解決問題、動(dòng)手操作和自主創(chuàng)新能力,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校本著“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”原則,組織教師赴異地學(xué)習(xí),邀請(qǐng)教育專家為全校教師做專題講座,使廣大干部教師更新教育理念,增強(qiáng)課改信心,為全面推進(jìn)高效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
“十一五”期間,學(xué)校有32 名教師分別在全國、省、市上了觀摩課、引路課、優(yōu)秀課,受到與會(huì)者的好評(píng),在省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響;有138人次分別獲得全國、省、市各類教育教學(xué)獎(jiǎng)?,F(xiàn)有省市骨干教師16名,省學(xué)科帶頭人1名,市兼職教研員8名,學(xué)校評(píng)為中國朝鮮族創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體。
三、全面實(shí)施素質(zhì)教育,讓小學(xué)生享受快樂的童年
本著“尊重個(gè)性、因材施教、培優(yōu)促特、全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想,圍繞“學(xué)校有特色、班上有特點(diǎn)、人人有特長”的目標(biāo),堅(jiān)持開展舞蹈、聲樂、書法、繪畫、小記者、攝影、英語、科學(xué)、社會(huì)、作文、踢毽、跳繩、足球、乒乓球、跆拳道、計(jì)算機(jī)等興趣小組活動(dòng)。學(xué)生通過參加各種競賽等活動(dòng),鍛煉了勇氣,增強(qiáng)了自信,學(xué)有所長,促進(jìn)其全面發(fā)展。五年來,花紅果碩,有232人次在全國、省、市級(jí)競賽活動(dòng)中分獲一二三等獎(jiǎng),學(xué)校獲得了全國第二屆德藝雙馨文藝展演金獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng),遼寧省朝鮮族中小學(xué)首屆科普知識(shí)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、省朝鮮族中小學(xué)足球賽亞軍、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省民族體育先進(jìn)集體、省朝鮮族中小學(xué)作文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、撫順市“搖籃工程”舞蹈、聲樂一等獎(jiǎng)、撫順市春芽杯兒童故事朗誦大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。
展望未來,在黨和國家民族教育政策的正確指導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,撫順市新華朝鮮族小學(xué)將更加銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,譜寫出更加輝煌的新篇章!
撫順市新華朝鮮族小學(xué)校史沿革
一、學(xué)校創(chuàng)建
1921.3 學(xué)校成立 撫順市朝鮮族普通學(xué)校,位于千金寨,教職工數(shù)3名,學(xué)生數(shù)7名。
二、學(xué)校變遷(時(shí)間、校名、校址)
1921.3 學(xué)校成立,位于撫順市千金寨,校名為撫順市朝鮮族普通學(xué)校,教職工數(shù)3名,學(xué)生數(shù)7名;
1924 學(xué)校搬遷至撫順縣公署的西南側(cè);
1934 學(xué)校更名為 撫順市朝日在滿國民學(xué)校;
1936 學(xué)校更名為 撫順市朝鮮族小學(xué)校;
1940 學(xué)校搬遷至撫順城門診所;
1951 學(xué)校更名為撫順市新?lián)釁^(qū)解放路朝鮮族小學(xué)校 搬遷至撫順市新?lián)釁^(qū)解放路;
1957 學(xué)校搬遷至撫順市順城區(qū)新華一路四號(hào);
1959 學(xué)校更名為撫順市新?lián)釁^(qū)朝鮮族小學(xué)校;
1963 學(xué)校更名為撫順市新?lián)釁^(qū)新華朝??;
1975 學(xué)校更名為撫順市新華朝鮮族小學(xué);
1993 學(xué)校由新?lián)釁^(qū)歸市直屬單位;
2001.9 二道朝小合并到我校,到我校教師11名,學(xué)生88名;
2003.9 東洲朝小合并到我校,到我校教師0名,學(xué)生46名;
2006.9 望花朝小合并到我校,到我校教師0名,學(xué)生67名;
2009.9 新村朝小合并到我校,到我校教師0名,學(xué)生34名。
三、歷屆領(lǐng)導(dǎo)人(校長姓名、任職年限)
都 某 1921.3-1944
李奉官 1946 -1948
文曾烈 1949-1950
田昌學(xué) 1951-1958
李昌茂 1963-1965
許肇周 1968年校革委員會(huì)
夏培鑫 1975-1977
金永贊 1978-1982.8
張春實(shí) 1982.8-1998.4
李英順 1998.4-2009.9
崔英琴 2009.9-2012.8
李明姬 2012.8-至今