2019-2020年度上學(xué)期 一節(jié)生動的語文市觀摩課
日期：2020-04-04
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李正麗老師以《演課本劇》為題展開一節(jié)綜合實踐課，課堂上，她引導(dǎo)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極參與小組活動，準(zhǔn)備充分，從頭飾的制作以及道具的準(zhǔn)備，親力親為，與學(xué)生一起制作并使用。充分調(diào)動學(xué)生利用自己身邊的物品用作課本劇所需的道具。李正麗老師從孩子們熟悉的“三只小豬”為切入點，先說臺詞，然后加表情、動作、再加道具，為后面的小組進(jìn)行課本劇表演做好了充分的準(zhǔn)備。課本劇表演是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)形式，再加上李老師巧妙的設(shè)計、親切的語言鼓勵與帶動，整節(jié)課孩子們熱情高漲，積極主動地投入到課本劇表演中來，即對課文內(nèi)容有了更深的了解，進(jìn)一步提高了聽、說、演、賞等綜合能力。課堂氛圍始終處于即熱鬧，卻不失有序。即有趣，又井井有條的狀態(tài)，很好地完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與會老師們同孩子們一起度過了一節(jié)快樂的漢語綜合實踐課。
李正麗老師的這節(jié)“演課本劇”綜合實踐課，充分體現(xiàn)了新課程理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀興趣，把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生通過表演再現(xiàn)、創(chuàng)造、團結(jié)協(xié)作，完成課本劇表演過程中充分體現(xiàn)了自主性與創(chuàng)新性。教師前期的大量工作為這節(jié)課的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。教師恰到好處的評價貫穿整節(jié)課，激勵鼓舞著學(xué)生，達(dá)到了育人目的。
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